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basement英語学習の基本とは?

英語学習の基本とは?

英語って、一体どんなふうに
身につくのでしょうか?
英語は自然には身につきません。

英語って、一体どんなふうに身につくのでしょうか?英語は自然には身につきません。

「幼いうちから触れさせておけば、自然に身につくんじゃないの?」と、お考えの方もいらっしゃるでしょう。
たしかに、日本人にとっての日本語、あるいは英語圏の人々にとっての英語など、いわゆる母語については、日常生活での膨大な言語体験を通して、特に意識することなく身につきます。
ですが、日本人にとって英語は外国語です。母語のように自然に身につくことはありません。

仮に自然に身につくように思えることがあっても、それはいくつかの英単語や決まり文句を丸覚えするレベルにとどまります。そのままの勢いで、たとえば中学レベルの英語までを自然にマスターできるわけではありません。
お子さまの英語学習をお考えいただく際には、まず「自然に身につくんじゃないか」という期待を捨ててください。

結局のところ、これは「楽に身につくんじゃないか」という期待だからです。
甘い期待をぼんやりと抱くことは、本来必要となる努力から目をそらすことにつながります。

きちんと楽しく学び続ける。
そうすれば必ず英語は
身につきます。

きちんと楽しく学び続ける。 そうすれば必ず英語は身につきます。

では、どうすれば英語が身に付くのでしょうか。答えはシンプルです。
「楽しく学ぶ。きちんと学ぶ。そして続ける。」これしかありません。そして、これは十分に可能なことです。

まず「楽しく学ぶ」。子どもたちに必要なのは、レッスンにゲームを取り入れて楽しさを演出することではありません。英語によるコミュニケーションの楽しさを体験させることです。子どもたちの楽しいコミュニケーションの相手として、外国人講師の存在は大きいと言えるでしょう。
そして「きちんと学ぶ」。水泳でも、ピアノでも、勉強でも、上達するためには、正しい学び方を習慣化することが大切です。英語で言えば、繰り返し声に出して練習する習慣をできるだけ早いうちに身につけること。

きちんと楽しく学び続ける。 そうすれば必ず英語は身につきます。

最後に「続ける」。多くの子どもたちは、必ずしも英語学習に対して高いモチベーションを持っているわけではありません。子どもたちの上達を一緒に喜び、そして大いに誉めてあげること。そのようなサポート体制が子どもたちの意欲を高めます。

英語を身につけた人のことを考えてみましょう。彼らの多くは英語の楽しさを知っています。英語をきちんと学んでいます。地道な努力をコツコツと続けています。お子さまの英語学習のモデルとすべきなのは、こういった人たちです。そして、私たちオーシャンの役割は、お子さまをこの軌道にうまく乗せてあげることだと考えています。

外国人から英語を学ぶことの意義

「英語を使ってコミュニケーショ
ンを図ってみたい」
という気持ち
を芽生えさせること。

「英語を使ってコミュニケーションを図ってみたい」 という気持ちを芽生えさせること。

ここで外国人から英語を学ぶことの意義を考えてみます。
幼稚園児や小学生は、世界の国々や言語、人々のことをよく知りません。いい意味で予備知識がないのです。
子どもたちは外国人と接しながら、彼らが自分と異なった部分をいろいろ持っていることを自分自身で感じ取ります。

その中で、もっとも大きなものがおそらく「言葉の違い」でしょう。外国人と接することに慣れていない大人の場合、この「言葉の違い」は時として乗り越えがたい「言葉の壁」となって、外国人とのコミュニケーションを阻んでしまいます。

「英語を使ってコミュニケーションを図ってみたい」 という気持ちを芽生えさせること。

ところが、豊かな感受性を持ち好奇心にあふれた子どもたちには、この違いは「壁」などではなく、むしろ大いに興味を刺激するものとなります。そして、外国人とコミュニケーションを図ってみたいという気持ちが子どもたちの心の中で自然に芽生えてくるのです。こうして得た、英語を使ったコミュニケーションに対する新鮮な喜びは、その後の英語学習を支える貴重な原体験となるのです。

英語は学力判定のためにあるのではなく、コミュニケーションのために存在する。この当たり前のことを、英語学習のスタート時に体験的に学んでおく意義は大きい、と私たちは考えています。

こんなふうに学べば大丈夫。
きっと英語が使えるように
なります。

幼稚園児クラス

目標
英語を声に出す習慣をつける。

幼稚園児クラス

「声に出して練習すること」は、英語学習の基本中のキホン。
「使える英語力」を身につけた多くの人が実践しています。極端に言えば、英語を声に出して練習する習慣と、英語への興味さえ維持できれば、かならず英語は上達します。
この大切な習慣は、英語学習の初期から身につけておきたいもの。幼稚園児から小学校低学年の 子どもたちは、元気に声を出すこと自体を楽しむ傾向があり、年齢的にもこの習慣化に最も適しています。
先生の英語を真似する、英語で元気に答える。子どもたちの「発話回数」の多さが、オーシャンのレッスンの特長です。

小学生クラス

目標
簡単な英文から暗唱練習を始める。
中学レベルの基本英文に耳と口でマスターし「世界標準」の
レベルを達成する。

小学生クラス

引き続き、英語を声に出して練習する習慣を徹底し、簡単な英文から暗唱練習を始めます。そして、
小学生のうちに、中学3年間で習う基本英文に耳と口で慣れておきます。
中学レベルの英語を身につけなければ、日常会話であれ何であれ、英語が使えるようにはなりません。ところが、英語を聞いたことも、口にしたこともない状態から学び始めた場合、中学3年 間でこのレベルに達するのは、時間的にかなり無理があるのです。
中学入学前に、耳と口で基本英文に慣れておくこと。また、それらを暗唱できるようにしておくこと。これが小学生クラスの目標です。すでにその効果の大きさは中学生クラスで実証済みです。

中学・高校生クラス(OCEAN本校のみ)

目標
サッと言える英文を
どんどん増やす。

中学・高校生クラス

OECで小学6年生卒業時に「世界標準」のレベルに達した子どもたちは、基礎力は十分ですし、音読して記憶する能力がしっかりついています。中学生・高校生クラスは、OSDに移行し、「滞在 自立型学習 (70分)+外国人講師による完全プライベートレッスン(10分)」の形態で、個々のレベ ルやペースに合わせた指導を行います。「使える英語」に必要な基本英文の暗唱も継続しますが、生徒の希望に応じて、「定期考査対策・入試対策」も行います。外国人講師による完全プライベ ートレッスンでは、実践的な会話力をブラッシュアップしていきます。

大学生・一般

目標
自分の進路や仕事に合わせて、
必要な英語力を身につける。

大学生・一般

オーシャンでしっかりした基礎力を身につけた後、大学生以降は自分の目標(進路や仕事)に応じて、自力で英語学習を継続していくことができます。
方法は以下いくつもあります。 楽しみながら英語学習を継続することができれば、必ず使えるようになります。

  • 洋画を繰り返し観る(実は安価で一番英語が身につく方法です。スクリプトも売っています)

  • 英語音声教材(素材)で独学する

  • 日本国内でも外国人の友人をつくって英語でコミュニケーションを図る
    (大学にも多くの留学生がいます)

  • 海外留学をする など

    ※オーシャンでは行っていません

  • 英語学習の世界標準

    ①12歳:ネイティブから英語で質問された場合、自分自身や身の回りのことについて英語で答えられる。(英単語数:800語〜1,200語・日本の中学3年生履修文法事項修了程度)
    ②15歳:自我の確立と共に、英語で自分の意志や考えを表現することができる。(英単語数:2,500語〜3,000語)
    ③18歳:英語で討論 (debate)ができる(英単語数:5,500語〜6,500語)※東大合格には6,000語は必要だと言われている。

  • 中国 (都市部) ・韓国の小学6年生の3割~4割の子どもたちが、「世界標準」のレベルに達していると言われています。
    オーシャンでは「世界標準」のレベルを逆算して6年間で学習できるようプログラムしてあります。Talk Time1~Talk Time6を終了しますと、「英単語数 約1,200語・中学3年生修了程度の文法事項」を身につけることができます。
    語彙に関しては、フォニックスでも学習しますから、 小学校6年間でトータル約1,800語に達します。幼児からオーシャンで学習した場合には、約2,000語に達します。

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